凤凰网科技科技讯,北京时间01月13日14分消息,据路透社报道:
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“打蛇打七寸”:成绩落后,对症下药是关键!
1、学习毫无规划。轻学习,注重新环境的新鲜感,各科目无侧重,时间分配不合理;
2、基础知识薄弱。学习科目增加,难度提升,加深横纵深度,学生基础薄弱,苦学无效;
3、没有学习目标。没有目标,对未来感到迷茫。学习难度大,学生易厌倦学习,半途而废;
4、心理压力过大。高强度学习和高密度测试导致产生焦虑情绪,信心不足,自暴自弃;
5、时间意识薄弱。对高三学习毫无概念,节奏拖沓,三心二意,导致学习节节败退。
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招生对象:小学一年级至高中三年级学生;
补习课程:语文、数学,英语,物理,化学,生物,作文,历史,地理,政治。
补习方式:根据学生实际学习情况,测评出较需要补习内容,安排适合学生自身的补习方式;
补习目的:帮助学生掌握学习技巧,提高学生的解题、答题能力从而达到成绩提升的目的。
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智学教育独特的教学特色
智学教育根据教学组织形式的不同,智学教育的模式包括1对1、小组教学和班级串讲等教学形式; 根据个性化教学对学生的要求,智学的个性化教学计划,可以理解为全程1对1个性化教学,通过授课、陪读、答疑3种培训方式,获得知识、能力、习惯来培养孩子的学习习惯。
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赖,一口承认是从他的朋友家里拿来的。他父亲就对他说:“这枝箫是你朋友的,你不得你朋友的允许是不能拿来的。倘使被你朋友看见,他必定要说你的。我知道你是一个很好的孩子,不过这样去拿人家的东西是很不好的。”这个小孩子听了他郑州初一全封闭生物集训哪家便宜父亲的话以后就不敢再去拿别人的东西了。 讨论:我想做父母的去责罚他的人格的缘故,是要激发他羞恶之心,使他慢慢儿改去他不好的行为。要知道无论什么人受奖励而做善是很容易的。小孩子尤其喜欢听好话而不喜欢听恶话,做父母的一去骂他的人格,他的心就要很不高兴了,非但无悔过之心,而且长其为恶之心,所以他的人格从此堕(duò)落了。反之,做父母的只就事论事,那他以为不好的是事,而非其人,那还有自新之路呢! 原则九:倘若父亲或母亲打骂小孩子的时候,旁人不宜来帮着说“可怜!可怜!苦呀!”这许多话。 举例(一):一鸣不肯刷牙齿,他母亲打他,他祖母跑过来说:“可怜!要打死哉!” 举例(二):静波不肯洗澡,父亲打他,他母亲在旁边说:“可怜!不要去打他!不肯洗随他。” 讨论:父母不宜打小孩子,但是往往因为小孩子不听父母的教训或做错事情,父母就会打小孩子。当父母打小孩子的时候,旁边人是不应当来帮着小孩子说“可怜”、“真苦”、“不要去打他”等话语的。倘使这样去说他,那小孩子以为他自己真是对的,父母打
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